稻草人天空的诗意

黄圣凤

[align=center][align=center][b][font=宋体][size=16pt]稻草人天空的诗意[/size][/font][/b][/align][/align][align=center][align=center][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]黄圣凤[/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b] [/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b] [/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]出生时/父亲扎了一个稻草人/插在那一大片田野里。[/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=宋体][size=10.5pt][b] [/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]懂事时/我对着稻草人说/做我的新娘吧/她什么也没说/目光不敢看着我/只是注视着远方/我知道她在等待着/一个来源自我的承诺。[/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=宋体][size=10.5pt][b] [/b][/size][/font][/color][/align][/align][align=left][align=left][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]结婚时/新娘很漂亮/结婚后的第一天/母亲说，站立在田野里/那个伴着田野二十七年的稻草人/昨夜倒下了/母亲淡淡地说要再扎一个/我闭上眼/悄悄地…悄悄地…流泪。[/b][/size][/font][/color][/align][/align][color=black][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体]这首诗以一个童话般的故事，讲述一个孩子对稻草人的追慕，与稻草人结婚，最后稻草人倒下的经过，乍一看像一首爱情诗，其实不然。[/font][/color][color=black][size=10.5pt][/size][/color]
[color=black][font=宋体]我不认同一些评论者把此诗主题归类为爱情的观点。一个[/font][/color][color=black][size=10.5pt][font=Times New Roman]14[/font][/size][/color][color=black][font=宋体]岁的少年，从身心发育的科学角度来审视，情窦初开，有朦胧爱的意识、爱的向往是可以理解的，可那些关于结婚和新娘倒下的诗句，就没有来由了。青春期的爱情都是唯美的，带着梦幻般美好的情愫，一般没有指向婚姻的意念。这个阶段，孩子的身心发展快速又不平衡，自我意识张扬，理想与现实在内心冲突交锋，是个矛盾纠结的年龄段，他们往往有了最初的成就感和挫败感，开始体会到前所未有的成长烦恼，这些体验会在不经意间流露出来。在诸种文学体材中，诗歌一直是最便于确证自我，表现独立精神的艺术形式，正所谓“诗为心声”。[/font][/color][color=black][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/color][color=black][font=宋体]所以我认为对这首诗歌爱情主题的理解，只是对语言浅表层面的解读，不足以令人信服。[/font][/color][color=black][size=10.5pt][/size][/color]
[color=black][font=宋体]现在从青少年这个特殊阶段身心发育的科学角度出发，来挖掘这首诗歌更丰富的意蕴和更深刻的内涵。[/font][/color][color=black][size=10.5pt][/size][/color]
[align=left][align=left][color=black][font=宋体]“稻草人”这一意象其实可以看成作者的另一个自我。[/font][/color][color=black][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]“[/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]出生时/父亲扎了一个稻草人/插在那一大片田野里。”[/b][/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt][b]出生时，孩子的自我意识并未觉醒，这时候稻草人就是作者本身，父亲把稻草人插在一大片田野里，是对儿子成长的守望。庄稼在田野里会长大，孩子也会长大，在父母慈爱的田野里，在他们热切的眼神和充满希冀的盼望中，也定然会长成父母眼里金色的秋天。[/b][/size][/font][/color][/align][/align][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]“懂事时/我对着稻草人说/做我的新娘吧”[/b][/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt][b]，懂事了，孩子心中在一个现实的“我”之外，定会生出一个理想的“我”。这时候的“稻草人”就是孩子心目中另一个美好的“我”，也可以说是孩子心中的一个梦想。有了梦想，就希望“稻草人”做我的新娘，因为 “新娘”往往是美丽、美好、浪漫、精彩的代名词。任何一个健康的儿童在成长中都会有这样那样美丽的期待，只不过这时候的梦想是隐隐约约，躲躲闪闪、扑朔迷离的，并不明确，所以“稻草人”的[/b][/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]“目光不敢看着我，只是注视着远方。”[/b][/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt][b]远方在哪里？远方是未来的方向，是人生的方向，也是成长的方向。只是作者对美好未来还只是稚嫩朦胧的设想，自己又怎能够给“新娘”一个坚实的承诺呢？[/b][/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=10.5pt]等到孩子长到现在的年纪，成了一个蓬勃的少年，已经具备确立目标和把握自己美好愿望的心理素质，于是就和梦中的理想“结婚”了，“结婚”其实是和心中梦想的紧紧拥抱。这个时期的青少年最血气方刚，敢想敢做敢梦敢爱，敢于向着倾心的目标飞奔。但是不是每一个理想都能够如愿实现，不是每一个向上的要求都能够如期完成，少年时代已经开始遭遇人生的无奈挫折，于是[/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]“站立在田野二十七年的稻草人，昨夜倒下了。”[/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]这“倒下”的是什么呢？也许是某种理想精神幼苗的蔫萎，也许是某些梦幻情结的颓败，也许是某个心灵偶像的坍塌，也许是某些真诚友谊的挫伤，也许是某阶段奋斗目标的溃败，或者更具象为某次竞赛的落榜，某此考试的失利。[/size][/font][/color]
[color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]“母亲淡淡地说，要再扎一个。”[/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]这里的母亲是智者的化身，是经历过诸多人生风雨的前行者。她知道一次失败并没有什么，可以从头再来，失败是成长途中的砾石，是前进路上的阶梯，任何一个成功者都是要经过风霜雨露的洗礼，经历千锤百炼的摔打的。所以 [/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]“[/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt][b]母亲淡淡地说要再扎一个[/b][/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]”，母亲平静，坦然，淡定，从容。而我“[/size][/font][/color][color=black][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]闭上眼睛，悄悄流泪[/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]”，这从眼睛里流出的不是清淡的水，而是内心的苦痛，是伴随长大的霜和冷雨，也是通向成熟的船票。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=10.5pt]流泪以后怎么样了呢？诗歌到此戛然而止。这一“止”，止得恰到好处。如果再接着写，就是画蛇添足了。不仅说不清道不明（因为毕竟孩子还在成长，道路是曲折的，结果是不言而喻的），而且没有了回味和思考的天空。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=10.5pt]读者在这适时的结束中，自然会意会到少年今后风帆再起，迎风破浪的万里晴空，因为这样一个有志的少年，他的未来一定是光明美好的。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=10.5pt]从语言上来看，这首诗歌干净、唯美、不矫饰、不做作。在当今诗坛良莠混杂的作品中，可谓是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。看过很多年轻人的诗歌，不在构思立意、营造意蕴上下功夫，却热心于玩弄语言，把个诗歌弄得佶屈聱牙，稀里古怪，不明就里，甚至热衷于玩文字游戏，以为文字越花哨，诗歌越成熟，实在令人担忧。而王怀宇的这首诗歌以朴素真情的文字，表达意蕴丰富的内涵，让人读之动情，见之爱之，难能可贵。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=10.5pt]作者王怀宇是辽宁人，目前还只是一个中学生，是一个小小的九零后，但是一写诗歌就出手不凡。他在诗歌里思想，在诗歌里追求，借助对文字良好的悟性，乘着想象的翅膀，在诗意辽阔的天空中做了一次自由的飞翔。尽管目前还羽翼未丰，尽管诗歌暂时还朴拙稚气，但是我们惊喜地看到90后翅膀上丰满的诗歌羽毛，看到新一代人执着的人生追求和真实的精神风貌，这是最值得欣慰的。[/size][/font][/color]
[align=right][align=right][color=black][font=宋体][size=10.5pt]黄圣凤写于2010、11、30[/size][/font][/color][/align][/align]

溪边芳草

以朴素真情的文字表达丰富的情感，这就是好诗。问好