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1#
发表于 2013-1-9 13:48
| 只看该作者
轻轻地说与祖国
轻轻地说与祖国（组诗）
苏海川
祖国，我把我所在的学校
祖国，我把我所在的学校
当天空一样经营着
空是另一种富有在我的
两袖间，舞着
一种尊严抑或一种信仰一种追求
捏在手里
被捏成一截粉笔
让龙让凤都是活的
日子在小学课本里打开
一页一页
彩色插图透出来的浓郁气息
因为是天蓝色的基调而
水嫩、鲜美、欣欣向荣
作为大背景
我的心
不仅仅在课堂上为其升起
一轮太阳
就这样我古老村庄的梦
沿着我的照耀
蒸蒸聚结而来，以一朵两朵
白云现身
我就在其中
盘阅着我的理想，一摞摞
让高远称其为高远时
就把孩子们布置在上头
充当星辰
闪烁
而圣洁的力量在聚集
一班班
一届届
我不得不把内心的月亮
挂起来。与之
相对应
以便板书我的灵魂
神圣就这样弥漫
日复日年复年
作为底蕴
我所在的学校在被抬高
一点一点
在村民的心里
直至是天空的模样
20130108
祖国，我对你的爱
祖国，我对你的爱已经
不那么高远空冥，随着
年龄的增长双脚渐渐落在地上
不是生活磨灭了我曾有的报复
是我找到了最佳切入点，爱你
更愿意
以看得见摸得着的那种
说大不大
说小不小，用我所在的南圈头小学
来表现
我的爱，从某种意义上说
可以使一十五亩和
九百六十万平方公里
画上等号
无疑，我的爱是神圣的
借孩子们现形出来
在这所小学里
课上和课下
都让我尽情释放
宛如长城、黄河不经意从课本里蜿蜒而出
一泻千里
而我在一摞摞作业里内敛
在琅琅书声中张扬
我的生命里
就以加入一届届学生为递增的厚度
和内涵
我爱你
怎么不日益深沉
就这样幸福十足地经营着
我的学校，经营着每一个孩子
经营着每一个班级
每一节课，每一条批语……围绕着
教本这面窗口：透进去是
历史的隧道
透出来是未来的梦想
我经营着，整个南圈头村在学着转身
我经营着，华北平原的心跳
我经营着，不敢有一丝一毫懈怠地经营着
可有谁知
祖国，我是在经营我对你的爱啊
我的祖国
20130106
祖国，我在学校里挖掘你
祖国，你不知道我所在的
学校，究竟有多大魅力
害得我天天天有什么急事似的
老是匆匆忙忙的
就好像我的心就在那里
早早地打开学校大门然后是
一个一个教室的门
前院看看花草
后院转转操场
日复日年复年我也不知道
我是在寻找什么
难道真的是我的魂儿吗
这时老师和孩子们陆续来了
那么欢快有朝气
脚步轻盈走进各自的课堂
透过窗玻璃
我下意识地觉得这是我的
一种深入
多深从掘出并渐渐扬高加大的书声
就可体会
自然，微微清新的风是一种方式
润润红鲜的晨曦是一种方式
村上传来的汉子下地吆喝牲畜声是一种方式
以及只有我才能听到的学校四周茁壮的庄稼此起彼伏的
拔节声是一种方式
那深入
花瓣上盈盈剔透的露珠滚向哪里
我就跟向那里
月光在哪儿消失我就
从那上路
祖国，其实我是在深深挖掘你啊
我的祖国
你的身影你的荣耀你的苦难你的坚强
所有这些
都被陆陆续续到来的孩子们
所完成所承载
并将赋予
这个社会以底蕴和
荣光
20130104 |
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发表于 2013-1-9 16:15
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