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寂寞如花(四)1、

寂寞如花(四)

(纯属虚构,请勿对号入座;如有雷同,纯属巧合)

世上原无真谛,唯把教育擎起。
故事亦真亦幻,苦泪一滴一滴。

1、

       当剃刀轻轻落在我头顶上,乌黑的发丝纷纷坠落。我百般呵护、打理和爱惜的黑发三千,平时在我头上显示活力、张扬个性、逞露威风,此时铺满一地,如遍野杂草弃屑,微风起处,零乱飞散。有的散入门前的尘土中,不见踪影;有的在空中久久停留,不欲归依。

      三千烦忧离我远去。

      我喧嚣的心灵倏地平静。难得的一身轻松。

      为我剃头的是一位艳丽的时尚女郎。我想:若是一位持成稳重朴素的老和尚就好了,洗净一双素手,点燃几根檀香,念说两遍阿弥陀佛经,再乱打乱敲一阵子死木鱼,则意境更为高深莫测。

       我原以为理去头发,我会痛哭流涕、痛不欲生。因为除了这一头长发之外,我已一无所有。

       在我不到一岁,父母就到沿海地区打工去了,除了给我钱,就是给我打电话。我不想接他们的电话。因为我不认识电话那头的人,不知道他们长什么样子,不知道他们的发型是不是有创意、是不是我喜欢的那种,不知道他们的眼睛是不是黑色的、或者是黄色的。        因为一听到他们的声音,我就急切想知道他们的面貌,无数个不眠这夜我都在脑海里描绘他们,我想我是像妈妈多一点呢,还是像爸爸更多一点。而给我太多的钱,只让我学会了抽烟、喝酒、上网和打牌赌博。先是我不要他们的钱,我觉得他们心里是难受的,也许他们觉得我用了他们的钱也就给了我从小没有父母带的补偿吧。后来,我就要了他们寄给我的钱,直到再后来,我学会花钱了,经常给他们打电话要钱,他们每次都满足了我的要求。我用了很多很多的钱,他们这下该是高兴的了吧。

       无所事事的时候,我就看着镜子的自己发呆。镜子里是一个平凡的男孩:平凡的眼睛,平凡的嘴巴,平凡的鼻子,平凡的耳朵。唯一值得一看的是那一头随风起舞的长发,我天天给它梳理、造型、着色、布香。

        我飘逸走过校园,任长发摇曳,任他人指指点点评说。我飞奔在跑道上,听发丝穿过空气扬起呼啸的声音,我想起语文课上刘老师讲过的一句话来:“北方有大鸟,一飞三千丈,扶摇九万里。”而我的名字就叫赖鸿飞,就是雄鹰腾空飞翔的意思.

       班主任刘芳华老师在寄语全班同学中说“我们一起追逐深邃的思想,不朽的艺术,永恒的真理”,我也寄寓了头发太多的希望,我的理想是今后当一位出色的美发师。

    哈哈,我的长发就是我的思想、我的艺术、我的真理。

       我永远的憧憬与梦想,我青春的生命及活力全在这一头长发。

       天有不测风云,人有旦夕祸福。班主任对我说要把头发理成平头。事先我也知道,是一个叫钱如花的女生告诉我的。

       我激烈反对。

       刘老师说,你看墙上的《中学生行为守则》,上面明确规定中学生不准留长发、戴耳环、穿奇装异服等。

       我说了我的想法和当美发师的理想。

        刘老师说理想是可以树立,但更应服从学校的管理,学好知识,打好基础。美容美发的基础是美学和人体理论,中学的基本知识也是美学的基础之一,你现在成绩差,不认真学习就会影响今后的事业,不认真学习谈理想就好像在造空中楼阁,是不会成功的。

    我知道自己平时没努力用功,成绩很差,不是老师心目中的好学生。我说,反正我要把一头长发留住,别的什么也不管。

        不行的,刘老师严肃地说,学校要例行检查,你留住长发会影响我们整个班级的形象,甚至整个学校的形象。

       我沉默。

        坐下!

        坚定我当美发师信念的还有一位同学,就是从成都转学回来的名叫钱如花的那个女生。

         她一头睡发,舒软蓬松,看上去无比温柔,戴着一幅没有镜片的眼镜,俨然一幅学富五车、才高八斗,为人深沉的样子。刚来时,她曾在班上醉酒狂歌、长袖弄舞,只让我们这些农村的孩子陡感新奇。

          她曾当面称赞我的长发“哇靠,酷毙!”她的这一句话成了当年度班上最流行的用语。

           应她之邀跟她整理了一下头型。她的头看似温暖,实则冰凉,是一个令人惊诧的的矛盾体。我的手感受到她的头脉的布局、跳动与流淌,从而掌握每一丝头发的生长、方向与角度。她的头发温柔中透出强韧,松软中寓含坚硬。我轻轻拂过一遍,对于她的发质已了然于胸,再结合我对她性格的了解,和她的脸形、体形的总体把握,运用了按、拉、提、捻、牵、扯、轻揉、重压、猛扫、缓拍、口吹、挤、弹、引、摩、击、打、敲等方法,动作由慢而快,又由快而慢,后来,或慢或快,随心所欲而已。不一会儿,就整理完毕,纯粹只用了一双手和一张口,没用其它工具和材料。我再细细凝视她,如一朵莲花开放,素洁而又惊艳,冷丽而又热情,她的双颊红晕,容颜如梦,青丝如愁,在我眼中美艳不可方物,高贵而不可亵渎。我呆若木鸡,沉醉于自己的第一次作品,仅凭自己的手感和心灵的感觉,在没有任何专业学习之前的作品。

        突然,教室有同学哄堂叫好。只羞得我满脸绯红。

         钱如花淡淡的说:“是鸿飞同学的手艺好。”她的淡定如常,马上就化解了同学们的哄笑。

         我想她在大城市读过书的,她的见解应该是有见地的吧。

        但福无双至,祸不单行。刚受了班主任刘芳华的批评,又被校德育办的领导看见了,被批评了一通。同时受批评的还有我的好朋友米火儿、张炉子和冯一天(外号“冯霸天”)。

         米火儿和冯一天是校体训队和排球队的主要成员,在校运会上,成绩显著,每人都连取三个冠军,“哇塞,那才叫住帅!”一时,两人风光无限。张炉子则是交友的高手,大家戏称“情圣”,街头的盲眼相师给他的批语是:“生在花丛中,命占桃花缘。”我们四个人都留着长发,以我的为最长。

         我的小叔叔也是老师,他把我的头按在办公桌上,把我耳边的耳发剪了一些,看上去极不整齐。小叔叔要我当周去把头发理了,不然他又要亲自动手。其余三人也受到了相同的待遇。

          我们四人一起回寝室。冯一天,一脚踢开寝室门,抽出一根烟,叨在嘴上,又给我们三人一人一支,只有米火儿要了。他二人一人一口烟雾,顿时,寝室弥漫着呛人的烟雾。

          张炉子说:“一天,你们不要抽烟了,被刘老师知道了又要挨批评,学校抓住了要请家长。”

         米火儿说:“怕个铲铲!”

         冯一天哆嗦的手用力夹住烟嘴,又猛力吸了几口。他的嘴唇也在不停颤动,以致含不住烟了。他凶狠地骂了一句“瓜娃子!”突然他把烟灭了扔在地上,伸脚用力踩了几下,顺势倒在床上,身体不停抽搐,一会儿号啕大哭起来。

         我们三人面面相觑,不知怎么惹着他了。

          我去拍他的后背,他又突然翻转过来,双手搭在我双肩上,说:“这不是我梦想的世界!真的,不是!”边说边流泪。

         “你的梦想是一个什么样的世界呢?”米火儿吊儿郎当的问。

         “不要多说话,听天哥说。”张炉子用手肘碰了一下米火儿说。

         冯一天待了一会儿,稳定了情绪,双手从我肩上无力的垂下。

        他像沉入了一个梦幻。

        他说:“我从小体育成绩都好,也热爱体育,每次运动会都能能拿冠军。一次,观看足球赛,我被运动员和观众的激情感染,树立当足球明星的心愿。想想留一头长发,在球场上叱咤风云的样子就很爽,所以我的头发留得较长。”

        “从小学四年级,我就制定了自己的训练计划。每天,早晨4点钟起床,长跑10公里,无论天晴下雨,从不间隔,然后坚持每天2个小时的专项训练,参加了校体训队和排球队,一直坚持到小学毕业。”

        “妈妈对我特溺爱,百依百顺,我有什么要求就一定满足,爸爸是司机,很忙,很累,对我很严厉,但也支持我对体育的爱好和追求,还给我买了沙袋,绑腿、和护膝、护腕等。我觉得爸爸对我最好,特理解我。我和他一起看世界杯,有时夜深了,我们的欢呼声把妈妈从梦中惊醒,她继续睡,我们又继续看。”

        “初中,我没在本镇入学,而是在教学成绩更高的渡口中学读的。该学校不重视体育,只重视成绩,我心中有点烦。越读越不想读书了。又发生了一件不幸的事,我爸爸发生了车祸,左腿被撞断,医好后,对方赔了十八万。但爸爸的脾气由此变得爆躁,对我动辄打骂。我的厌学情绪更重了。一次,在周末,女班主任留我背书。我对她说,你把我留下来干什么,我小还没长大,你去找你男朋友吧。她气得去找校长,在校长面前大哭,说无论如何都不要我读书了。不读了就不读了,我跑回家,躺在楼顶的杂物间里,不敢出去。”

        “第三天,我饿得奄奄一息,出去在厨房拿食物时被爸爸发现了,他爆跳如雷,拖着一瘸一拐的断腿,像疯了一样,手忙脚乱,将我死死绑住。其间,他曾二次跌倒在我身上,我感觉他的身子在颤抖,听见他的气息在喉咙急促的哮喘着,又像龙王在咆哮,我大脑一片空白,只把他看着,也不出口求饶,直至他将我倒吊起来,用皮带来打我。皮带打在我身上,我也不觉得特别的痛,我只沉沉的想睡。他更加愤怒,我内心充满失望,心灵是那么痛苦而疲惫,我在心中说,这不是我理想的世界,这不是我想要的世界,睡去吧,睡去吧,我的意识渐渐模糊,最后的印象深深的烙在我记忆深处:妈妈跪在爸爸的脚前;耳边是她声嘶力竭的呼喊,不要打了,不要打了,再打就打死我幺儿了呀!这声音在我意识里越来越小,直至消失……

(未完待续)
很多学生的人生观和价值观和父母的教育有关,和所在的环境有关。这一章节中重点介绍了赖鸿飞和冯一天两位同学的学习和生活情况。从他们的口中,间接道出了留守儿童因缺失正确引导导致性格倔强,心里阴暗。面对这么多所谓的“问题学生”,学校,家庭该以怎样的态度去对待他们?令人深思。
[quote]很多学生的人生观和价值观和父母的教育有关,和所在的环境有关。这一章节中重点介绍了赖鸿飞和冯一天两位同学的学习和生活情况。从他们的口中,间接道出了留守儿童因缺失正确引导导致性格倔强,心里阴暗。面对这么多 ...
[size=2][color=#999999]纪开芹 发表于 2012-4-23 22:59[/color] [url=http://dbssk.5d6d.com/redirect.php?goto=findpost&pid=139798&ptid=21580]http://dbssk.5d6d.com/images/common/back.gif[/url][/size][/quote]

这只是冰山一角,教育在现实中是多么无力——
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