乡村行走

风行舞者

文/风行舞者

       在喧嚣的城镇呆久了，心绪很是浮躁，感觉空气都要凝滞了。由此产生想到乡间行走的想法。时髦讲法这叫“绿色旅行”，这种运动方式已被愈来愈多的人所认可，如今广泛盛行。我的居住地属于城乡交界，因改革开放，这里有了长足的发展，如今是区政府所在地了。
      夏秋季节里的一天清早，我行走在通往乡间的道路上。乡下的空气就是清鲜，任由你去大口呼吸品尝，让胸腔溢满鲜爽的野外花草泥土的气息，我陶醉其中，这感觉是身居城市里所没有的。脚下是一条整洁干净的水泥路面，道路两旁栽种了一些说不出名字的花丛，艳丽受看，装点着乡间的道路，给行人带来了心情上的轻松和愉悦。一片又一片绿油油的庄稼地，如绿色画卷接连不断的向你铺展开来，好像随时向你炫耀那作物旺盛的长势，叫你耐不住寂寞的情绪。密集高挺的玉米林随你的行进而慢慢移动，就宛如威武的仪仗队夹道欢迎你的到来。我似乎看见了一家家农户院前屋后金黄的玉米堆成了小山，似乎嗅到了经过烧煮后那浓烈诱人的苞米香。我看着眼前青绿茂密的玉米林，忽地想起去年国庆假日到乡下的情景 ——沿途好大一片玉米地，片片玉米叶卷曲着，显露出金黄的玉米棒来，个个都颗粒饱满，我当时还想，这么大面积的玉米地啥时能收割完？得需要很多劳力呀！正想着，看见附近空敞的玉米地里，一个男青年正坐在一大堆横竖倒下的玉米杆旁休息。出于好奇，也为了解答我刚才的疑惑，我紧忙凑过去，主动跟他搭话。他正用毛巾擦着脸上的汗水，态度很热情。通过闲聊，我从他朴实的话语中知道，原来他是从黑龙江特地赶来给老丈人家帮忙的，两位老人身体不大好，家里又缺少人手，活多忙不过来。他说在那边做点小生意，他还要在这里干一段时间再赶回去。我深表同情，也从心眼里钦佩他。
      这里属于山区，到处沟沟坡坡，不像平原地区适用机械化作业。现在许多农村，大凡男青壮劳力都基本出外打工，他们不情愿成年累月在家务农，他们向往城市的繁华，要进城市发展创业，实现自己美好的理想，所以常年在外务工，而在农村留下来的只能是一些老人、妇女和儿童，田地劳作需要管理，一定程度影响收成，这是一个十分紧迫现实的问题。当然，近年来，国家非常重视农业、农村和农民问题，大搞新农村建设，相继出台农民生活保障政策，增加粮食补贴，提高农民养老金和医保优惠待遇，特别是对农民工的待遇政策，在很大程度上解除了留守亲人的后顾之忧，惠民政策深入人心。农民得到了实惠，极大激发了农民种粮积极性。农民在党的好政策驱动下，通过勤劳智慧发家致富。幸福的阳光照耀在亿万农民的心坎，他们正满怀信心奔走在富裕的康庄大道上。
      走了一段路，见到道路两旁宣传墙很有鲜明的乡村特色，有古诗文书法，水彩风景画，还有特大字体书写的相关农村政策的宣传标语格外醒目，吸引你的眼球，会让你情不自禁驻足观赏。眼前色彩缤纷的墙壁，就是一条立体文化长廊，透视出农村精神文化建设发展进步的成就。天蓝日丽，清风拂面，道路上不时有轿车从我身旁驶向乡村里。我粗略判断他们是到乡下游玩的吧！现在村里乡下都陆续建起了休闲度假村，度假山庄，许多城镇人都到那里休闲旅游。为方便游客，乡镇间还设有专线公交车、小巴车，定点往返。这时，一对男女青年从一户农家庭院里走出来，男的推着一辆崭新漂亮的摩托，神态充满自信；女的穿着时尚，肩上挎着一个同样时尚的皮包，笑意盈盈。随后，女的坐在后座双手搂住男的腰，显得柔情百媚。随着震耳欲聋的油门“突突”声，摩托飞快疾驶，转眼间消失在道路的远方。我好羡慕他们的潇洒浪漫。今天的农民腰包都鼓起来了，盖新房，买汽车，去旅游，他们也要追求一种高质量的生活了。
      这里的乡间房舍大多依山临水，错落有致，红砖青瓦，整洁美观。过去那种低矮破旧的泥草房早已消失在人们的视野中。家家房前屋后都有一大片菜园子，栽种着多样蔬菜。我当时就想，他们种的这些蔬菜可能不上化肥，纯自然肥料种植，属于有机绿色蔬菜，这样的蔬菜吃起来味道一定纯正鲜美。不像有些菜商，明明是化肥种植的蔬菜，却标注所谓有机绿色蔬菜字样，偏要向人证明这就是安全健康的蔬菜，纯属自欺欺人。蔬菜要让人吃的安全，吃的健康，吃的放心，这是现在百姓最希望得到的，也是长期需要解决的问题。在这里生活不也挺好吗？等我退休后，也在这里盖它三间大瓦房，种些蔬菜，养些鸡鸭鹅狗，与家人共享悠然自得的快乐生活，不是蛮好嘛！我又在想。
       我行走在乡间大道上，远远近近矗立着一排排高大的树木，蓬勃茂盛，浓密的枝叶遮挡着夏日的骄阳，也为行人送来清爽的阴凉。一条清澈的小溪从道旁河沟下汩汩流淌，水面上游动着一群鸭子，羽毛洁白，那自由自在畅游的样子着实讨人喜爱。我走下去，把手深进水里，水很凉，我洗了一把脸，很舒服，顿时精神了许多。这是山中水吧？！它日夜不停的流淌，滋润着这里肥沃的土地，滋养着这里富裕的乡村，这里正在日益发展变化，而且，也一定会发展变化的更快更好。

汤圆

采用移步换景的写法，让读者能够充分地代入。喜欢，问候老师。