值得细细品读的小诗：《从长时间远距离看》

学习

小诗原文

从长时间远距离看
文/晓君一生何求

午后。三五位老人
蹲在墙角下，用仅有的几颗牙，啃咬着
雪后的阳光

风，像刀子，和他们分割着

他们看着一片片渐渐融化的雪，和
从远方飞起的鸟

一天就这样过去了

学习

文题就很吸引人，为什么？时间和空间是人们最敏感最容易有兴趣的，和每一个人息息相关。
分解一下文题可以有两方面的内容：从长时间看，从大尺度（远距离可以理解为空间）空间看。
忽然想起了美学里有人概括为“时空美学”，就有这个要求——悠久的历史和广阔的空间。毛泽东有一首词《沁园春.雪》就利用了“时空美学”的手法写就。
所以，这个文题本身就非常吸引人。推荐大家阅读。

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学习 发表于 2021-1-15 11:08
文题就很吸引人，为什么？时间和空间是人们最敏感最容易有兴趣的，和每一个人息息相关。
分解一下文题可以 ...

我以为，这首小诗需要细读慢读而后升华到品读。
这首小诗，作者只是设置了一些特殊的场景，可以用“场面描写”理论来理解，如时间：午后；地点房檐下；人物：三五位老人；环境：雪后阳光下、风、鸟等。他们干什么呢？晒太阳。场面的主要要素齐全，特殊环境下人物活动的生活场景。
至于这里的意义，作者并没有直说，读者可以各自领悟。
高尔基说，意义是从场面中自然而然地流露出来的，这应该是中国古代“春秋笔法”的要义。
从过程哲学来看，事物的本质是它的动态的，发展的，生机勃勃的，活生生的，持续的存在——也就是伯格森所说的“绵延”。
这首小诗如果细细分析起来，我以为很有韵味。请大家多多参与，谢谢。

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学习 发表于 2021-1-15 11:08
文题就很吸引人，为什么？时间和空间是人们最敏感最容易有兴趣的，和每一个人息息相关。
分解一下文题可以 ...

午后。三五位老人
蹲在墙角下，用仅有的几颗牙，啃咬着
雪后的阳光
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第一节三行诗，写得很精彩。
“午后”，交代了时间时候，马上打了一个句号。这种写法类似影视剧本、喜剧剧本的写法。然而也不仅仅就是简单的交代。午后老年人晒太阳是最佳的时间段，因为全天最热的时间段下午一二点钟，这有太阳反射之道理在。反应作者观察生活之细微并善于捕捉生活的场景或曰生活镜头。
    老年人“蹲在墙角下”，岁数大了寻找一个安全的地方，这是符合老年人的心态的。
“啃咬着雪后的阳光”。用仅有的几颗牙咀嚼吃饭是十分艰难的，类比老年人“晒太阳”之不容易，因为是在“雪后”。
    用词形象生动。“蹲，啃咬”等动词运用非常传神。
   本来老年人“晒晒太阳”是很常见的一件事，但诗人却将这个生活场景“捕捉”，并且进行诗化的表达，这确实是容易当中的“不容易”。罗丹的话应该受到进一步的启发——生活中到处都有美，对于我们的眼睛来说——缺少发现。

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“风，像刀子，和他们分割着”——第二节仅仅这一句诗，一句诗列为一小节，可谓用意深也。
仅仅几颗牙的“老者”，已经是晚年的生活了，不太容易地艰难地生存；然而还有刀子一样的寒风肆虐，这样老者还要抗击寒冷，真是“雪上加霜”的生存状态啊。
    风和“他们”分割着，“分割着”什么呢？老者是为了“晒太阳”，而风绝不是为了晒太阳，而是“降低太阳的温度”，但可以理解为“分割”。这实际是在写老者和“风”的关系，虽然诗人并为这样地去表述。

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他们看着一片片渐渐融化的雪，和
从远方飞起的鸟
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照应文题，从实践上看，天气冷到了极点就是回暖的开始，大冷过去随即春天来临。此时此刻的老年人是盼望这春天的来临的，所以自然也看到了“渐渐融化的雪”，实写也好幻化也好，都是老人的希望。
    老年人能看到“远方飞起的鸟”吗？看不到。可以理解希望之中的“幻化”，急切盼望暖春的快快到来。
    从侧面反映老年人的此在生存的状况。

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最后一节诗，仅仅一句：“一天就这样过去了”。
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这一句渗透了老年人生活的寂寞苦恼与单调。这的确是当下老年人的“实际生活”。
这里也是问题的揭示与提出：如何解除老人的生活单调寂寞空虚等生活状况呢？
虽然仅仅一句，但内涵也是无比丰富的。
如果我们将文题与内容结合起来再进一步思考，一定会挖掘出更多的“主旨”来，我信。那么余下的，还是请大家多多参与吧。