违约诗一首：绝非爱情诗

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违约诗一首：绝非爱情诗

谁能相信
将二者视为一个整体
马唐草与知识树的联姻
诞生一个新家庭
还有法国的地下铁路
王希孟的千里江山图
抑或1+1 ＞2的效应
乃至无穷
或许DNA重组
一个数学模型

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名人说过
奥斯维辛之后
不再写诗

大别山诗人

不写为什么还写呢？沙仕比娅说过，不写诗就没有快乐。

学习

大别山诗人 发表于 2019-5-6 00:10
不写为什么还写呢？沙仕比娅说过，不写诗就没有快乐。

谢谢朋友在这里留言！看得出朋友的直率性格，敢于发言直言不讳也是做人必须持有的一种好品格。
写于不写都有其道理的。
你这里拿出莎士比亚的话就是写的道理，我写的奥斯维辛之后/不在写诗，就是不写的道理。那么，最后再也不写了但有违约地写了又是一个道理。
又比如，柏拉图曾经宣布将诗人“逐出”理想国，就是反对诗人们写诗，但柏拉图骨子里到底反对不反对呢？资料显示本质上是不反对的。所以，柏拉图自己同自己表面上看是“矛盾”的，但本质上并不矛盾。这需要进一步了解柏拉图。
    这可以利用宗教的空与不空进行了解。不写为空，写就是不空，按三论宗解释不执行两端的话，空非空，不空也空。
    不写也是“写”，此乃“无声胜有声”。深入了解“不写”背后的意义，才是思维到了深处，而不是写与不写的表层意义。
   朋友的简短的留言，成了中介桥梁的作用，至少证明了对话沟通交流的重要意义。我们这里太缺乏这个对话了，诗人们各自感觉良好，各写各的，实际上按照接受美学的理论，这些不会对话的朋友们还没有真正地完成自己的作品，仅仅写了作品的一半。
   苦恼写出来的东西无人读，这也是不写的一个原因。祝朋友写诗愉快！

阴阳愚

这首比较烧脑，涉及的学科比较多，像看天书，呵呵。不过，能感觉到，有一条线索，要打通数理，艺术，科技的生发性，融通性。多学科在碰撞交流中能创生新的理论，新的发现，无穷无尽。如同人类繁衍不断，生生不息。这首小诗，让人感觉到一幅人类社会多元共生，并行不悖的大图景，似乎天下一致而百虑，殊途同归的感觉。

学习

阴阳愚 发表于 2019-5-6 16:26
这首比较烧脑，涉及的学科比较多，像看天书，呵呵。不过，能感觉到，有一条线索，要打通数理，艺术，科技的 ...

非常感谢朋友的认真细致的阅读，而且写了这么多发生学的文字。的确朋友的诗悟感觉及其灵敏，顿悟超凡，不减慧能法师啊！
多谢！能得到朋友的反馈很满足，苦恼消除了很多！
打通数学艺术科技融通性，这里看出了我的用意了！继续阅读说不定还会有新发现。

阴阳愚

学习 发表于 2019-5-6 16:43
非常感谢朋友的认真细致的阅读，而且写了这么多发生学的文字。的确朋友的诗悟感觉及其灵敏，顿悟超凡，不 ...

阅历有限，还是请师友谈谈这首诗的创作意旨。准备听课了，呵呵！

学习

阴阳愚 发表于 2019-5-6 16:49
阅历有限，还是请师友谈谈这首诗的创作意旨。准备听课了，呵呵！

不敢不敢！还是相互学习，采取波普尔的互补原理思想来对话，这也是类似阴阳的关系但有差别，换一个名词觉得新鲜，不过“互补”已经提升到了准哲学。
这首小诗的确用了一点想法，也主要是在朋友的催动下而写出的，所以还是需要谢谢朋友的。“谁能相信”，这一句是否定，是不可能。但写诗要将不可能变成可能，这是想象也是希望，是创新欲求的呼喊，虽然平静但内里热烈，同时也呼唤科学的创新。接下来的第二句，对这句做了照应。
   “将二者视为一个整体”，告知朋友们要运用整体思维系统思维全方位的立体的多层面的思维方式，乃至当今所有的人类思维去思考问题，列宁说：只有用全人类的知识武装自己，才能成为共产主义者。写给青年人的一篇文章——学习学习再学习。
   “马唐草与知识树的联姻”。知识树可去网络查找，马唐草，也是一种植物。二者联合或曰结合有什么作用呢？这里是个难于理解的问题。朋友这里暂时不想说出谜底，谅解。这两句解读过关了，小诗基本上就可以豁然开朗了。
   聪明的朋友，提示到这里，一定会解读开的！可以运用隐喻和象征。是表达了一种教育科学等的欲求思想。也许还有认知的思维方式吧，也说不定。

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阴阳愚 发表于 2019-5-6 16:26
这首比较烧脑，涉及的学科比较多，像看天书，呵呵。不过，能感觉到，有一条线索，要打通数理，艺术，科技的 ...

谢谢朋友捧场阅读啊！

阴阳愚

学习 发表于 2019-5-6 17:14
不敢不敢！还是相互学习，采取波普尔的互补原理思想来对话，这也是类似阴阳的关系但有差别，换一个名词觉 ...

大师辛苦，慢慢消化立体思维。