花和草

洁白的鸽子

前引：你可曾想过花和草的关系？
我不写晦涩难懂也不写鸡汤，只写小思小想。



花，色彩艳丽
即使再小的花蕊
也难以被淹没在
荆棘丛里

草，有顽强的生命力
草，遍地都是，而且
只有一个单调的颜色
————绿

花被宠被爱
草被铲被踩
花高高在上
草只配将花托举

因此你是否认为
花们的基因
草贱花贵

假如花遍地都是
草少的稀奇
那样的话你是否
还这样认为

小柴胡

有道理，物以稀为贵。

学习

诗就是诗。诗，如果变成了分行排列的思辨的小论文了，就不是诗了，甚至不及纯碎的思辨论文，因为“不伦不类”。
世界上的一切事物都是相对的，要看站在那个参考系说话。
花和草，本来就不是绝对的对立事物，干嘛偏偏预设一个二元论的情景呢？没什么大意思。
二元论的设定已经几千年了，从柏拉图开始，已经被后现代的德里达等批判了。我们现在处于后现代的多元论之中。
   古代论文中，有人写文章，将皇帝比作船，将老百姓比作水。从海平面上说话，问：那个高、那个低。这有什么意思吗？“设定或预设”的哲学，已经不太适应后现代的当下了。
   “以人为本”哪个高哪个低？水是生命基始，“船”又算的了什么呢？无就是有，有就是无，何来有无？

学习

草也并为“只有一个单调的颜色——绿”，草是春天绿秋天黄，连小孩子都知道。写诗首先应该了解熟悉意识的对象。