熊长清 发表于 2020-12-29 14:20

等待

本帖最后由 熊长清 于 2021-1-25 09:44 编辑

南木马木马

学习 发表于 2020-12-29 20:35

本帖最后由 学习 于 2020-12-30 13:49 编辑

这首小诗虽然简短,但我以为内涵很丰富。需要仔细阅读、品读。
小诗派上世纪30年代兴起,一直以来并未式微。小诗更难为之,因为这一派诗人多在诗中以哲理见长。
我的第一感觉是:这首小诗绝非随意写来。希望大家赐言点评。

学习 发表于 2020-12-29 20:46

本帖最后由 学习 于 2020-12-30 10:30 编辑

等待一词的汉语释义:不采取行动,直到所期望的人、事物或情况出现。
看来,小诗中的“等待”具有被动性的特点。
那么,诗中等待的意象性的“对象”是什么呢?我们共同来阅读。

学习 发表于 2020-12-30 10:32

本帖最后由 学习 于 2020-12-30 13:53 编辑

学习 发表于 2020-12-29 20:35
这首小诗虽然简短,但我以为内涵很丰富。需要仔细阅读、品读。
小诗派上世纪30年代兴起,一直以来并未式微 ...

写诗的人往往特殊注重诗的“制题”,因为文题往往被比喻为文章眼睛、灵魂等,比如新闻的制题往往是新闻内容的提炼过程,所以被比喻为“新闻核”、“新闻眼”等,新闻制题也用诗歌制题一样。
我们曾引来了“等待”的汉语释义,并非多此一举。
    如果“等待”成了分析释义小诗的前提,那么从小诗的内容中出现了矛盾或悖论。——为什么这么说呢?我们看,小诗等待的释义如“不采取行动......”,这样小诗中的我和其他如人、物、况等是一种“被动”关系,也即“我”是被动的一方,而人物况是主动一方。
    小诗的第一个逗号之前兑现了等待的释义,这个可以理解。然而诗歌从“和”后面所表现的却是由被动转化为“主动”了,因为主体的“我”“和”另外的多主体如时分秒针联合起来,“逮捕”了一个“人”。这里主体已经违反了先前“不采取行动”的约定。我们可看出这里作者的态度是“既采取行动同时又不采取行动”,所以是“矛盾”的。
    如何解释小诗里的“矛盾或悖论”呢?大家踊跃发言讨论,谢谢。希望作者赏光对话。
   

柳八一生何求 发表于 2020-12-30 11:06

的确一首好诗!

熊长清 发表于 2020-12-30 13:15

柳八一生何求 发表于 2020-12-30 11:06
的确一首好诗!

谢谢诗友来访,夸奖

学习 发表于 2020-12-30 13:48

柳八一生何求 发表于 2020-12-30 11:06
的确一首好诗!

谢谢“何求”光临本帖,您创作经验丰富,最有发言权,希望多多参与,多多赐言或者提出宝贵意见。

熊长清 发表于 2020-12-31 19:17

学习 发表于 2020-12-30 10:32
写诗的人往往特殊注重诗的“制题”,因为文题往往被比喻为文章眼睛、灵魂等,比如新闻的制题往往是新闻 ...

感谢诗友这么看中我这首小诗,而且分析得那么有理有据,我是大开眼界了。我写这首诗是跟着感觉走的,没想那么多,是在打发时间敀情况下写的,前面是写实,后面是虚的,为了有点诗意,有一个好点儿的结尾,配上去的,要逮捕的人还没有随时间的到来而来,所以只好无聊地等待……再次感谢诗友的热心

学习 发表于 2020-12-31 19:26

本帖最后由 学习 于 2020-12-31 19:29 编辑

熊长清 发表于 2020-12-31 19:17
感谢诗友这么看中我这首小诗,而且分析得那么有理有据,我是大开眼界了。我写这首诗是跟着感觉走的,没想 ...

诗友写的的确很好,我们的分析才开始,还将继续赏析,先将前三句的分析粘到这里,共享——

“我被时间
罩在一只灯笼似的
故事里,”
——————————————————————————————————————
这三句诗,其实是一句话,只是作者将一句话分成了三行来排列。总起来看不难理解。
主要描述的是“我被罩”,交代了我的被动性,主动者即行为的实施者是时间,“被”表示了主动被动的关系。这里是从第一人称我的视角来写。罩表示覆盖物体的东西;还有扣盖、覆盖、套上等意义。
    时间是实施行为的主体,赋予了人的意味,拟人了。我已经在“故事里了”。“一只灯笼似的”,被什么东西罩住了呢?从形状上看类似于圆灯笼似的圆形,由于有数量词“一只”修饰,所以可以理解为是“一个坐灯”的东西。
    别看着几句诗人人都能读懂,但分析起来不一定人人都会分析的,因为它点出了很多特殊的东西。如什么时间?夜晚。地点:家。人物:我(第一人称视角);干什么?先不说。什么氛围:夜晚灯光笼罩下。发生了什么事?我走进了“故事”。很美啊!
   夜深人静,人在灯光里,不美吗?联系生活也很美。《烛光里的妈妈》是一首歌曲,很美。晚上上课,突然停电了,老师慷慨解囊购买蜡烛,教师又一次点亮了每个学生的笑脸——继续上课!这情景不美吗?
    这里的“故事”也可以视为是一种“悬念”,引起下文的继续阅读。(暂时分析到这里,待续)

熊长清 发表于 2020-12-31 19:46

学习 发表于 2020-12-31 19:26
诗友写的的确很好,我们的分析才开始,还将继续赏析,先将前三句的分析粘到这里,共享——

“我被时 ...

我也只会说诗友真是点评高手,别的我说不上来,谢谢。诗友这么会评诗,可以到中国诗歌网去点评"每日好诗"或许能体现自身价值

熊长清 发表于 2020-12-31 19:49

熊长清 发表于 2020-12-31 19:46
我也只会说诗友真是点评高手,别的我说不上来,谢谢。诗友这么会评诗,可以到中国诗歌网去点评"每日好诗" ...

【每日好诗-中国诗歌网】http://www.zgshige.com/mrhs/

熊长清 发表于 2020-12-31 19:49

【每日好诗-中国诗歌网】http://www.zgshige.com/mrhs/

学习 发表于 2021-1-1 14:58

本帖最后由 学习 于 2021-1-1 15:00 编辑

熊长清 发表于 2020-12-31 19:46
我也只会说诗友真是点评高手,别的我说不上来,谢谢。诗友这么会评诗,可以到中国诗歌网去点评"每日好诗" ...

这里谢谢诗友的提醒,有机会一定去看看。但这里也一样好。我很喜欢这个图片——守岛英雄孙继才——既来之则安之。
https://image.baidu.com/search/detail?ct=503316480&z=0&ipn=d&word=%E5%AE%88%E5%B2%9B%E8%8B%B1%E9%9B%84%E5%AD%99%E7%BB%A7%E6%89%8D&step_word=&hs=0&pn=22&spn=0&di=2200&pi=0&rn=1&tn=baiduimagedetail&is=0%2C0&istype=0&ie=utf-8&oe=utf-8&in=&cl=2&lm=-1&st=undefined&cs=1937759002%2C2122491049&os=1394580315%2C3373963142&simid=3427833661%2C344948953&adpicid=0&lpn=0&ln=200&fr=&fmq=1609484100216_R&fm=&ic=undefined&s=undefined&hd=undefined&latest=undefined&copyright=undefined&se=&sme=&tab=0&width=undefined&height=undefined&face=undefined&ist=&jit=&cg=&bdtype=0&oriquery=&objurl=https%3A%2F%2Fgimg2.baidu.com%2Fimage_search%2Fsrc%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.lihanggift.com%2Fuploads%2Fallimg%2F180923%2F1240405D6_0.jpg%26refer%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.lihanggift.com%26app%3D2002%26size%3Df9999%2C10000%26q%3Da80%26n%3D0%26g%3D0n%26fmt%3Djpeg%3Fsec%3D1612076041%26t%3D62a7d4570ff60b773454d90fe6248ab7&fromurl=ippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bstiwg22tup_z%26e3Bv54AzdH3Fxtg2yjztx7gAzdH3F37gfitxtgojgAzdH3Fda8bAzdH3FaldnAzdH3F8b09_z%26e3Bip4s&gsm=17&rpstart=0&rpnum=0&islist=&querylist=&force=undefined
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