分手
恋罢时，送你回家，
我在山脚下，你在山头
回头看，
你身上闪着阳光，
我送你的红围巾
也在风中飘扬，
一株红花在我心尖摇晃。
如今两鬓斑白，
再去看那，
一棵枫红染着冷霜。
本帖最后由 学习 于 2020-12-21 21:42 编辑
无非写了从分手后到现在，对方的变化。
过去分手的印象是她身上有太阳，围巾，现在的她“一颗枫红染着冷霜”。现在的她虽然采用了喻体的枫树，也能暗示一些她生活窘迫不堪。
婚姻恋爱一般都写婚姻观念道德伦理等，从而反映或揭示社会等方面的内容。这首小诗从思想方面来说，没有写出更多有深度的思想内容，这是写诗大忌。先说关键的一点。 如果结合具体诗句来分析，分手是送她回家，“山脚下”和“山头”可以分析出点内容来。可以看出不是在一个平面上，可以暗示地位身份职业等悬殊，是因为这个而分手。
时代变了，我们处在后现代的当下。绝不是从前或者神话电影里的恋爱观了，这很容易理解。女孩嫁人，金钱房子学历等物质基础是一般的要求，而后在这个基础上再谈精神上情趣上的和与不合。
也可以牵强附会地说女孩的恋爱观因为有问题，如前贫爱富等，所以“一棵枫红染着冷霜”就是她这时段的苦果。但这样的分析还是不充分的，因为诗里边没有更多渲染或暗示之意象。
“我送你的红围巾/也在风中飘扬/一株红花在我心尖摇晃”，这里的意象很美。婚姻恋爱男女相接触，互送礼物，这都是常礼。分手离别时，赠送的礼物。红色代表热烈，也代表从前恋爱的火热。然而，现在决定分手了，赠送给对方礼物中“飘扬”，心尖上的“摇晃”，都暗示了恋爱的不稳定。这一笔写的还是很有寓意的。但这样的形象很早有人在小说里就有了，如好像是“飘逝的花头巾”吧，就有这个形象。所以，创新的强度有所减弱。 应该有独特的体验和独特的发现，显示诗创的独特魅力。 以上都是“随意说”。一家之言，不成定论。 批评总归批评，不要气馁！
中国人总是愿意听好听的，用鲁迅的话说，叫“捧杀”。 用白描，对比的手法表现出一种永恒的牵挂。 老师，其情景是真实的，前女友升职了，来我家告知我。您告知我的写作方法，我会用心揣摸。 吴茗 发表于 2020-12-22 07:51
用白描，对比的手法表现出一种永恒的牵挂。
老师，感谢您的鼓励，这当然也是一种指导。不过，我想听到您的批评。 学习 发表于 2020-12-21 22:28
批评总归批评，不要气馁！
中国人总是愿意听好听的，用鲁迅的话说，叫“捧杀”。
老师，放心吧，我一定听进去。糖豆好吃，但它不能治病。批评的话一时理解不透，可以天天拿出来看，最后必有所得。 晴朗 发表于 2020-12-22 16:30
老师，感谢您的鼓励，这当然也是一种指导。不过，我想听到您的批评。
就小诗再说一个矛盾不解的地方——
小诗开篇交代了送女友回家，女友家在哪儿没说，只是告诉读者她在上头我在山脚下，这令人不解。既然送人家回家，怎么不送到家门口，却在山脚下呢？所以，在山脚下和“送你回家”构成了矛盾，容易令人不解。这个需要你说明。
本帖最后由 晴朗 于 2020-12-24 23:21 编辑
学习 发表于 2020-12-21 21:40
无非写了从分手后到现在，对方的变化。
过去分手的印象是她身上有太阳，围巾，现在的她“一颗枫红染着冷霜 ...
老师，请再指点一下《分手》修改稿。
分 手
来到山路上
你要我转回
下山就到回城的车站处
“快一点调出这山沟，
我不会等你太久！”
听到你的呼唤
我在山腰转回头
你在山头
身披阳光，肩绕五彩
我送的红围巾也飘飘招 手
“回去吧！”
又登高一步
似乎跌了一下又站起
我正要说话
“腾”地一声
身边一只云雀窜天而去
你已下到山的另一边
我只见到天上一片云 学习 发表于 2020-12-22 19:01
就小诗再说一个矛盾不解的地方——
小诗开篇交代了送女友回家，女友家在哪儿没说，只是告诉读者她在上 ...
给老师拜年啦!问候新年好！ 晴朗 发表于 2021-2-12 15:52
给老师拜年啦!问候新年好！
说真话——读了修改后的诗，感觉不如原创。为什么有这样的感觉呢？直接的回答是：“灵韵”不及先前。写得直白了倒不好，不如多一些“未定点”，留给读者更多想象空间，甚至可以故意留一些读者“猜读”的空间。随意说。
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